Quarto Semestre

Estou no quarto semestre do curso de peadagogia promovido por esta conceituada Universidade, acredito que assim como eu muitas colegas sentem-se privilegiadas por fazer parte do PEAD.

Muitos desafios e dificuldades enfrentei no início, as quais em sua maioria foram superados, refiro-me as tecnologias: e-mail, msn, pbwiki, rooda... Que no início do curso trouxeram muita procupação e até questionamentos como: Será possível dominar estas tecnologias que eu desconheço? Vou conseguir acompanhar o curso?

Acredito ser normal esta insegurança quando nos deparamos com novos desafios. Agora no quarto semestre posso afirmar que é possível concluir o curso e já me vejo não apenas como um universitário e sim um futuro pedagogo.

Muito se fala nos cursos de educação superior, até mesmo críticas (se o curso é a distância ou presencial), como universitário de um curso à distância percebo que daremos conta de discutir e de participar de uma escola com valores humanísticos, de sujeitos críticos, ativos, questionadores... Porque recebemos o o suporte necessários para a nossa formação.

Quanto as tecnolgias digitais que inicialmente eram vistas como uma preocupação, hoje são considerados mais um recurso eficiente à prática pedagógica, para exemplificar posso citar: os softwares educativos, vídeos, sites de pesquisa.

Como o escritor paulo Freire menciona no livro pedagogia da autonomia "Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para sua produção e construção", sendo assim creio que o docente deve ser inovador, buscar meios de aprendizagem diferenciados, mais atraentes, não agindo como um mero repetidor, procrastinando a inovação, detendo-se apenas em passar conteúdos, entre outros aspectos são percepção marcantes para minha formação e que me fazem refletir sobre a importância de ser um professor inovador, entusiasmado, que cria meios de aprendizagem diferenciados, que acredita nas possibilidades do aluno.

Portanto a cada semestre tenho consciência que a minha bagagem de aprendizagem é acrescentada com novos saberes que são fundamentais para minha formação.